AUDIOLIBRO 1º BACHILLERATO

En esta entrada encontraréis las instrucciones necesarias para la elaboración de vuestro audiolibrolibro sobre Tormento de Galdós.

1. El trabajo se dividirá en cinco grupos liderados por un jefe de equipo que coordinará el trabajo de sus miembros. Este jefe de equipo deberá seleccionar los alumnos con los que contará en su grupo de trabajo y asignarles papeles para la lectura. La distribución del trabajo deberá pegarse en el muro que aparece a continuación entes del miércoles  10 de mayo.
2. Una vez distribuido el trabajo, hay que empezar a grabar. Os dejo un enlace a una entrada de un blog de Néstor Alonso en donde se explica claramente cómo grabar un podcast. La fecha de entrega de los trabajos acabados será antes del lunes 5 de junio.
3. Para colgar los trabajos, debéis entrar en la web de ivoox e identificaros con el correo que he creado para ello 1cbachillerato1617@gmail.com y la contraseña que ya hemos dicho en clase. 
4. La distribución de los capítulos por equipo será:
1. Equipo A: I-VII Inés Calle
2. Equipo B: VIII-XIV Selene Martínez
3. Equipo C: XV-XXIII Daniel Galiano
4. Equipo D: XXIV-XXX Javier Ramos
5. Equipo E: XXXI-XLI Patricia Briones
5. La calificación se hará de la media resultante de los siguientes criterios. Cada criterio se puntuará sobre 10. Por cada día de retraso de la actividad se restará un punto a la nota de ese criterio:
1. Entrega de la distribución del trabajo en fecha.
2. Cada grupo acaba su trabajo en fecha.
3. Todos los grupos acaban su trabajo.
4. Lectura adecuada y con buena entonación.
5. Calidad del audio.

EXPOSICIÓN ORAL DE LITERATURA UNIVERSAL

Para este trimestre en Literatura universal tendréis que hacer exposiciones orales con apoyo digital. En el anterior enlace os dejo una página de consulta de herramientas para ello. Podéis usar una presentación digital, elaborar líneas de tiempo, murales digitales, etc. Vuestra creatividad es el límite así que no le pongáis freno.

La exposición oral durará diez minutos exactamente. Y debe estar en torno a ese tiempo. Se os permitirá que pueda durar hasta un minuto menos pero nunca deberá exceder el tiempo marcado. La evaluación se realizará a través de una rúbrica que se facilitará convenientemente.

Deberá tener los siguientes apartados:

• Contexto histórico.
• Contexto literario.
• Características generales del autor y su obra.
• Obras más relevantes.

Una vez confeccionado el artefacto digital debéis colgarlo en el padlet que se muestra a continuación antes del día 8 de mayo, fecha de comienzo de las exposiciones orales. Quien no cuelgue su artefacto en esa fecha, no podrá hacer la exposición oral.

Cada uno de vosotros deberéis evaluar también a  vuestros compañeros favoreciendo así el trabajo colaborativo y constructivo. Evaluaréis a los tres compañeros siguientes de la lista antes del 22 de mayo siguiendo el siguiente cuestionario que debéis responder de forma respetuosa y con la perspectiva de ser constructivos en vuestros comentarios:

• ¿Tres ideas incluidas en este trabajo que sean nuevas para ti?
• ¿Algún aspecto que crees que podría mejorar?
• ¿Algún aspecto que te haya gustado especialmente?

ALUMNO	TEMA	FECHA
AVILA SÁNCHEZ, PAULA	Baudelaire	08/05/2017
BARBERO CASADO, LAURA	Verlaine	08/05/2017
BENGA, CRISTIAN ANDREI	Rimbaud	08/05/2017
BU , SHAN SHAN	Valery	08/05/2017
CASTRO FLORES, DANAE	Walt Whitman	12/05/2017
CEBRIAN BERNARDEZ, LOLA	Futurismo	12/05/2017
CUCHILLO GARCÍA, JUDITH	Cubismo	12/05/2017
DÁVILA MAQUEDA, ROCÍO	Dadaísmo	12/05/2017
DIAZ ESTEBAN, LUCIA	Expresionismo	15/05/2017
DIAZ VELEZ, PABLO	Surrealismo	15/05/2017
GALIANO MUÑOZ, DANIEL	Círculo Bloomsbury	15/05/2017
GARCÍA PUERTA, NATALIA	Marcel Proust	15/05/2017
HUMANES ROMOJARO, RUBEN	Franz Kafka	19/05/2017
MARQUEZ HIPOLA, ALEJANDRO	Ernest Hemingway	19/05/2017
MARTINEZ PASEK, SELENE	Scott Fitzgerald	19/05/2017
MERINO REDONDO, MARINA	John Dos Passos	19/05/2017
MONTES GARCÍA, SILVIA	Wiliam Faulkner	22/05/2017
OSORIO VILLAVICENCIO, Mª ANGELES	John Steinbeck	22/05/2017
ROSALES CASTRO, LISLI BEXI	Gertrud Stain	22/05/2017
RAMOS MEDIA, LUIS JAVIER	Jean Paul Sartre	22/05/2017
SALGADO GORDILLO, PEDRO	Albert Camus	26/05/2017
SILOS VILLANUEVA, RUBEN	Truman Capote	26/05/2017
VARELA MERA, FRANCISCO	Novela distópica	26/05/2017

Trabajo El perro del hortelano

Aquí vas a encontrar las indicaciones para realizar la monografía del estudio comparado de la obra de Lope de Vega El perro del hortelano y el Arte nuevo de hacer comedia. Se trata de estudiar detenidamente una y otra obra y realizar un estudio pormenorizado de las relaciones que se establecen entre ambos textos. El Arte nuevo es una obra de cabecera para el estudio del teatro del XVII ya que fija las nuevas reglas de este género. Y El perro del hortelano es una de las obras más conocidas del genio barroco. Se trata de indagar si aquellas premisas que Lope estableció en su obra se ven reflejadas en su teatro. Por tanto la monografía debe constar de:
•Introducción a las obras: datación y ediciones.
•Estudio comparativo de ambas obras en las que se aborden todos los puntos tratados en El arte nuevo de hacer comedias.
•Por último, un punto dedicado a los personajes. Se deberá realizar una descripción de los personajes tipo que se dan en el teatro del siglo XVII.
El trabajo deberá hacerse en formato word, con tipo de letra Times New Roman, cuerpo 12 y doble interlineado. Deberá tener como mínimo una extensión de tres folios. Los ejemplos para cada una de las afirmaciones que se hagan en el trabajo son necesarios. Es obligatorio citar a pie de página la edición que se utiliza para la obra de teatro. Hay que enviarlo por correo electrónico (egom1891@gmail.com) antes de las diez de la noche del martes 30 de abril.
Os dejo enlaces sobre ambas obras que os pueden servir de ayuda a la hora de elaborar vuestro trabajo.

El arte nuevo de hacer comedias: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/arte-nuevo-de-hacer-comedias-en-este-tiempo--0/html/ffb1e6c0-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html#I_1_

Significado y doctrina del arte nuevo de Lope de Vega: http://www.cervantesvirtual.com/obra/significado-y-doctrina-del-arte-nuevo-de-lope-de-vega-0/

Lo que se calla Diana : "El perro del hortelano" de Lope de Vega / Antonio Carreño: http://www.cervantesvirtual.com/obra/lo-que-se-calla-diana-el-perro-del-hortelano-de-lope-de-vega/

Comentarios de Magüi Mira: http://www.cervantesvirtual.com/obra/magui-mira-habla-de-el-perro-del-hortelano--0/

Comentarios de Emilio Hernáncez: http://www.cervantesvirtual.com/obra/emilio-hernandez-habla-de-el-perro-del-hortelano--0/

Una manera muy fácil de acercarse al teatro del siglo XVII: http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/lengua-y-literatura/como-era-el-teatro-del-siglo-de-oro-16665

Un apoyo para estudiar la literatura: http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/index_literatura.htm

Espero que os sirva de ayuda todo lo que os dejo.


¡A trabajar!